各部より

　今年度の研修テーマや研修の方法及び内容について共通理解を図り、現職教育研修を充実させていくために、全体会を行いました。

たむらの学びを「つなぐ」「たかめる」授業デザイン（１年次）

～カリキュラム・マネジメントの視点で育む資質・能力～ 

　上記のテーマの下、たむら支援学校では今年度から３年計画で研修に取り組みます。

　これまでの研修で取り組んできた学習指導要領における各教科等の資質・能力の育成（３観点で目標設定→学習評価）を行うための研修に加え、カリキュラム・マネジメントの視点で授業をデザインします。

　教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成や、学年間・学部間の系統性、他教科等とのつながり、地域資源の活用等、カリキュラム（教育課程）全体を見渡し、教育活動の質を高めるための研修を進めていきます。